Mi Profesión y sus Retos

Mi Profesión y sus Retos

1. Profesión

Lic. en Arquitectura.

2. ¿Cuáles son las principales fortalezas y debilidades de mi profesión?

5 FORTALEZAS

1. Capacidad de Trabajo

2. Creativos

3. Auto críticos y Capaces de recibir criticas.

4.Sentido de Responsabilidad.

5. Ser tu propio Jefe.

5 DEBILIDADES

1. Poca Oportunidad Laboral

2. Honorarios Minimizados

3.Muchas veces se considera un profesional innecesario.

4. Mucha carga laboral

5. Satisfacer al cliente.

3. Seleccione una de las cinco fortalezas.

*Capacidad de Trabajo

4. Ahora explique ¿Por qué es una fortaleza dentro de mi profesión?

Capacidad de trabajo.

Desde la Vida Universitaria, como estudiante se aprende a trabajar bajo presión y organizarnos de manera efectiva, para poder cumplir con los plazos y entregas de los proyectos, así como trabajar en equipo y aprender de los demás.

Somos profesionales creativos de oficina en donde desarrollamos y generamos las ideas, para posteriormente plasmarlas digitalmente, y ejercemos nuestra profesión igualmente fuera de ella, generando en forma y espacio ese proyecto supervisando el mismo.

5. ¿Cual es el compromiso que asumo como profesional del área para mejorar la educación en Honduras?

Desde mi posición como profesional, aportar lo mejor de mi persona en ser buena profesional, transmitir siempre sentido de responsabilidad, humildad, paciencia y valores éticos.

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Entrada N°2, Las Redes Sociales

Redes Sociales

1. 1.¿Cuáles son las ideas que presenta el vídeo “Como te manipulan las redes sociales”?

es un vídeo que definitivamente hace reflexionar sobre el uso que en verdad le estamos dando a las redes sociales, y lo mucho que estas pueden llegar a afectar nuestra vida e incluso la de las personas que nos rodean en el ámbito personal, familiar, social, laboral y hasta influir en nuestra salud mental.

Se ha perdido la costumbre de comunicación verbal, de compartir tiempo con otras personas en realizar actividades al aire libre, como muchos de nosotros que vivimos en esta época logramos experimentar un poco todavía el de vivir una niñez libre y de jugar al exterior, y que ahora poco a poco nos estamos o hemos convertido en adictos de la tecnología, que perdemos horas al día dedicando ese tiempo valioso en ver una pantalla iluminada viendo contenido de poca o casi nula calidad, que nos genere algún tipo de conocimiento.

si hacemos un recuento de cuanto tiempo perderemos en toda nuestra vida dedicando a las redes sociales, definitivamente es un llamado de atención para toda nuestra generación, y si nosotros que estamos viviendo esta época nos afecta de esta manera, debemos consultarnos como afectara la generación futura?, Nosotros debemos ser el cambio.

1. 2.¿Cómo, como docentes, podemos utilizar las redes sociales para generar conocimientos en nuestros alumnos?

Como docente las redes sociales se pueden utilizar para generar una comunicación educativa con los alumnos fuera del aula de clase, en donde se comparta contenido educativo que genere la aptitud de lectura de textos que aporten y generen mayor conocimiento así como la interpretación de dichos contenidos, y generar opiniones criticas validas.

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La educación de antes, la del ahora, la del futuro

1. ¿Qué diferencias hay entre la educación de antes y la de ahora?

En la educación de antes el Maestro era la figura principal en el aula de clase, era el transmisor de los contenidos apoyándose en los manuales educativos existentes de la época.

La educación se basaba en la repetición, El docente se enfocaba en que el alumno memorizara los contenidos y/o los procesos  para resolución de problemas. 

Un aspecto positivo de la educación antigua es que existía un control de los alumnos, obedecían normas, había respeto hacia la figura del docente y mucha disciplina, valores que no solo se reflejaban en el aula de clase sino fuera del misma, en la famila y en la sociedad.

En La educación de ahora El docente interactua mas con sus alumnos, transmitiendo mayor información de contenidos de diferentes fuentes e investigaciones, la enseñanza de los conocimientos se hace mas practica implementado también las nuevas tecnologías (videos, internet etc.) y ya no solo memorizar los contenidos sino analizar a información.

lo negativo en mi opinión de la educación del ahora, es que se ha perdido el respeto por la figura docente, el docente tiene prácticamente prohibido corregir en cualquier aspecto al alumno, incluso una corrección verbal le puede generar problemas.

2. ¿Qué criterios, pienso, que debería de cumplir un vídeo para ser considerado como recurso didáctico?

El vídeo  como recurso didáctico debe ser puntual en el tema a tratar según a asignatura del curso, brindar la posibilidad al estudiante de analizar y evaluar la realidad a partir de descripciones e imágenes que den un estimulo al alumno.

Integrando la absorción de conocimientos, mediante el estimulo de la imaginación, creación y construcción, ya que este medio permite que se realicen actividades intermedias de interacción entre alumnos antes, durante y/o después del vídeo.

3. ¿En mi área de trabajo, qué tipo de vídeos utilizo como recurso didáctico?

En mi área de trabajo los tipos de vídeo que utilizo como recurso didáctico para mi aprendizaje, son los videos tipo tutorial, en el que se detalla una serie de instrucciones paso a paso hasta lograr la resolución del problema, mediante las funciones de los software que utilizo.